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6165金沙总站专题培训说课技能

2019年07月01日  点击:[]

6月25日下午两点,2016级生物科学班全体同学在宁静楼150报告厅,准时参加了本次专业技能培训。本次活动由6165金沙总站教学管理办公室负责人吴超老师主持,此次为生物科学(师范)专业进行教师技能培训的老师是来自有贵阳市乌当中学的生物教师黄茂美。

首先黄老师向李巧同学进行提问:谈谈对于说课的理解。黄老师点评,李巧同学回答的很好,但是有一点,说课是说给评委和专家听的,而不是学生。接着,黄老师分别从以下六个方面对说课进行了清晰的阐述。第一,什么是说课;第二,教学设计和说课稿的区别;第三,说课和备课的不同点;第四,说课和上课的区别;第五,说课的作用;最后一点说课的类型以及该如何撰写说课稿,如何进行教学目标的确定。

最后,黄老师向大家分享了一些优秀的说课稿和说课视频。 同学们平时该如何去书写说课稿,举出实例,进行分享。

本次培训会在黄老师清晰的讲解下,圆满成功。大家都受益匪浅,对说课有了更深一步的了解,加强了师范生的专业技能,打下了一定的基础。

文/陈仕蝶,图/杨怡、陈仕蝶,审核/孙秀华

吴超介绍本次培训的老师

同学们认真记录及聆听

黄老师向大家分享乌当中学高二学生制作的模型



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2019-07-01

6月25日下午两点,2016级生物科学班全体同学在宁静楼150报告厅,准时参加了本次专业技能培训。本次活动由6165金沙总站教学管理办公室负责人吴超老师主持,此次为生物科学(师范)专业进行教师技能培训的老师是来自有贵阳市乌当中学的生物教师黄茂美。

首先黄老师向李巧同学进行提问:谈谈对于说课的理解。黄老师点评,李巧同学回答的很好,但是有一点,说课是说给评委和专家听的,而不是学生。接着,黄老师分别从以下六个方面对说课进行了清晰的阐述。第一,什么是说课;第二,教学设计和说课稿的区别;第三,说课和备课的不同点;第四,说课和上课的区别;第五,说课的作用;最后一点说课的类型以及该如何撰写说课稿,如何进行教学目标的确定。

最后,黄老师向大家分享了一些优秀的说课稿和说课视频。 同学们平时该如何去书写说课稿,举出实例,进行分享。

本次培训会在黄老师清晰的讲解下,圆满成功。大家都受益匪浅,对说课有了更深一步的了解,加强了师范生的专业技能,打下了一定的基础。

文/陈仕蝶,图/杨怡、陈仕蝶,审核/孙秀华

吴超介绍本次培训的老师

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